姜老师：演讲稿，想跟大家说说

姜老师：最近写了好多演讲稿

姜老师：普遍的问题就是

姜老师：融入不进感情去

姜老师：结构上大家都把握得不错了

姜老师：可是像普通的个人演讲稿

姜老师：如果有事例，像护士那种，大家可能都能够写得很有感情

姜老师：可是一涉及到工作，就像十九大这种

姜老师：往往就融入不进感情去

姜老师：干巴巴的

姜老师：大家写稿子的时候，一定不要因为是很严肃的题材，就去刻意要往党言党语上去靠

姜老师：你们毕竟都没有参加工作或者刚参加工作

姜老师：刻意去用那些个语言，就会显得有点不伦不类

姜老师：写演讲稿，无论何时

姜老师：大家把握一点

姜老师：就是一定小处着手

姜老师：不要上来就整到中央文件上，大的概念不要一味去提

姜老师：什么党、国家、

姜老师：人民、民族

姜老师：这种词语，千万用的时候要慎重

姜老师：这些词，我个人感觉在演讲稿里出现的频率一定要少

姜老师：一出现，就要准确无误

姜老师：这个题材其实特别严肃

姜老师：上边是之后改过的

姜老师：把一半的内容都换成了小事

姜老师：这是开始的

姜老师：基本都是说教

姜老师：当然稿子都是很好的

姜老师：但是现在的人，都不喜欢很空的稿子

姜老师：不喜欢太多的说教

姜老师：还有一个，就是写作的事例，发给大家的时候

姜老师：只是作为一个参考

姜老师：一定不要直接拿过来用

姜老师：他们写的普遍都一点感情没有

姜老师：事例用的时候，大家一定要明确一点，事例是起辅助作用，演讲稿归到底，还是属于偏向议论文的范围

姜老师：不要把事例拿过来叙述完就就没事了

姜老师：事例简单一叙述，然后紧接着就要升华

姜老师：可以用排比，复句

我来听听讲座

姜老师：你得把事例要表达的说出来

姜老师：不是说引用了就完事

姜老师：还有就是，我一般提到一定感人点的要求

姜老师：大家就要换位思考

姜老师：让你写护士的演讲稿

姜老师：要是需要感人

姜老师：大家就首先要站在听众的角度

姜老师：想想，什么样的事，或者话

姜老师：能让下边的听众产生共鸣

姜老师：以护士为例，他们感动，无外乎：一个是工作的艰辛，护士工作相比较而言还是比较累的，而且都普遍比较年轻，因为加班，可以是耽误了谈恋爱，耽误了与家人的团聚，没有照顾好家人，随便挑出一点来，这个眼泪就下来了

姜老师：另一个就是委屈，护士经常与病患打交道，病人也好为难护士，这个时候写，就要想，把护士受委屈时的心理多加点语言，又是一个泪点

姜老师：第三一个就是不公平。护士和医生的待遇不一样，社会地位不一样，护士与好多工作相比，也是不一样，他们会感到委屈，会难受。这个点写的时候就需要好好把握，因为有点负面，就需要转化成工作的艰辛，又是一个泪点

姜老师：其实感人一点也不难，就是把演讲稿加进些散文的写法

姜老师：心理描写，语言描写都可以

姜老师：就是你要换位思考，想想大家产生共鸣的点在哪

姜老师：不能想着给的事例挺感人，自己觉得泪哗哗的

姜老师：其实有时候人家给的事例，通常都是他们那个群体都经历的，谁都有过经历，为啥要因为你的经历而感动

姜老师：就差那么几句话，把大家的心声表现出来

姜老师：就ok了

姜老师：好稿子跟差稿子，不是光看语言，有时候就是几句话的事

姜老师：这个点大家把握好了，其实一点不多费事，反而写起来轻松多了，都是一个套路